Археология Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика
|
Студенчик - Психология
- Психологія особистої безпеки;
- Психологія особи, яка проводить обшук.;
- Психологія основи допиту потерпілого.;
- Психологія освідування.;
- Психологія організації злочинних угрупувань.;
- Психологія обшукуваного.;
- Психологія обстеження місця події.;
- Психологія обвинуваченого. Поняття захисної домінанти.;
- Психологія криміногенного середовища.;
- Психологія кримінального середовища.;
- Психологія затримання.;
- Психологія емоцій середнього віку;
- Психологія допиту свідків.;
- Психологія винесення вироку.;
- Психологія в системі наук. Система юридичної психологи;
- Психологічні чинники огляду місця події;
- Психологічні характеристики дітей різних вікових категорій;
- Психологічні умови дієвості правових норм;
- ПСИХОЛОГІЧНІ СПОСОБИ ВПЛИВУ В ПРОЦЕСІ СПІЛКУВАННЯ;
- Психологічні прийоми допиту в конфліктній ситуації.;
- Психологічні прийоми викриття завідомо неправдивих показань.;
- Психологічні особливості українського національного характеру;
- Психологічні особливості правопорушників з різною спрямованістю поведінки;
- Психологічні особливості організації судового слідства.;
- Психологічні особливості здійснення обшуку.;
- Психологічні особливості етнічних грун;
- Психологічні особливості допиту осіб з фізичними та психічними вадами.;
- Психологічні особливості допиту неповнолітніх;
- ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОПИТУ НЕПОВНОЛІТНІХ;
- Психологічні особливості допиту в конфліктній ситуації.;
- Психологічні особливості допиту в безконфліктній ситуації.;
- Психологічні основи тероризму.;
- Психологічні основи судового слідства.;
- Психологічні ознаки та чинники формування правосвідомості особистості;
- Психологічні моделі побудови рекламного звернення: AIDA, AIDMA, ACCA. Їх сутність та принципові відмінності.;
- Психологічні засоби відновлення;
- Психологічні відмінності між чоловіками і жінками в світлі досліджень;
- Психологічні аспекти процесу продажу товарів;
- Психологічні аспекти організації життєдіяльності засуджених.;
- Психологічні аспекти відносин адвоката і прокурора в суді;
- Психологічні аспекти виявлення та викриття інсценувань при огляді місця події.;
- Психологічний тест: Самооцінка конфліктності;
- ПСИХОЛОГІЧНИЙ портрет та особливості його створення.;
- Психологічний напрям у мовознавстві.;
- Психологічний інструментарій;
- Психологічний інструментарій;
- Психологічний зміст судової діяльності.;
- Психологічний аналіз особи злочину.;
- Психологічна характеристика юридичної діяльності;
- Психологічна характеристика стадій допиту.;
- Психологічна характеристика процесу формування особистості злочинця;
- Психологічна характеристика правоохоронної діяльності;
- Психологічна характеристика особи злочинця за результатами огляду місця події.;
- Психологічна характеристика злочинної групи;
- Психологічна структура юридичної діяльності;
- Психологічна культура юриста;
- Психологічна корекція та її види;
- Психологічна корекція невпевненості в собі;
- Психологічна корекція імпульсивності, розвиток довільності;
- Психологічна готовність дитини до навчання;
- ПСИХОЛОГИЯ ХОРОШЕЙ ОДЕЯЩЫ;
- ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ;
- ПСИХОЛОГИЯ УСВОЕНИЯ ЧТЕНИЯ;
- Психология терапевтического процесса;
- Психология творческого процесса в танцевальном коллективе;
- Психология света в рекламе;
- Психология реконструкции преступления;
- Психология ребенка в 1 год;
- Психология преступных групп и криминальных сообществ;
- Психология предварительного следствия;
- ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ В РАБОТАХ;
- Психология переднеазиатов;
- Психология ощущений и восприятий в правоохранительной деятельности.;
- Психология очной ставки;
- Психология осмотра места происшествия;
- Психология оперативно-розыскной деятельности;
- Психология обыска и опознания;
- Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдеры;
- Психология критического мышления;
- ПСИХОЛОГИЯ КОМПЬЮТЕРА И ИТ;
- Психология как наука о сознании: взгляды Р.Декарта, Б.Спинозы; ассоциативная психология Дж.Локка, Д.Беркли; взгляды В.Вундта, У.Джемса.;
- Психология как наука о поведении: взгляды Дж.Уотсона; необихевиоризм Ч.Толмена, Б.Скиннера.;
- Психология как наука о душе: взгляды Демокрита, Платона, Аристотеля.;
- ПСИХОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ;
- Психология и психоанализ в рекламе. Ред. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001.;
- Психология и понятие культуры;
- Психология и духовность;
- ПСИХОЛОГИЯ ДИНАМИКИ ДОПРОСА;
- Психология диагностического процесса;
- Психология диагностики лжи, скрываемой причастности и обстоятельств;
- Психология деятельности личности;
- Психология деловой коммуникации;
- Психология делового общения и межличностных отношений в рабочей группе;
- Психология восприятия цвета - голубой;
- Психология внимания и памяти в правоохранительной деятельности. Искусство мнемотехники.;
- ПСИХОЛОГИЯ БЕЗРАССУДСТВА;
- ПСИХОЛОГИЯ БЕЗРАССУДСТВА;
- ПСИХОЛОГИЯ БЕЗРАССУДСТВА;
- Психологической ловушки;
- Психологическое насилие в гендерных межличностных отношениях: сущность, причины и последствия;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ;
- Психологическое мышление;
- Психологическое консультирование родителей;
- Психологическое консультирование родителей;
- Психологическое консультирование педагогов;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА;
- Психологическое здоровье;
- Психологическое восприятие декора и рисунка ткани;
- Психологическое воздействие на воспитательный процесс осужденных;
- Психологический эволюционизм;
- Психологический тест для оценки уровня интеллекта;
- Психологический практикум;
- Психологический портрет личности;
- Психологический портрет и техника его составления;
- Психологический портрет агрессора;
- Психологический пол (Методика С. Бем);
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К НАУКЕ;
- Психологический образ врага - сам человек, не в ладах с собственным Я. Неудовлетворенность собой, неверие в свои силы, подозрительность, разочарованность, комплексы.;
- Психологический кризис;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В УЧЕНИЧЕСКОЙ ГРУППЕ;
- Психологический климат в детском коллективе;
- Психологический дебрифинг;
- Психологический взгляд;
- Психологический аспект проблемы «норма - аномалия»;
- Психологический анализ показаний потерпевшего;
- Психологическиеособенности преступления;
- Психологические «портреты» детей с проблемами в развитии;
- Психологические «кнопки»;
- Психологические эффекты;
- Психологические характеристики полноценного развития ребенка в дошкольном возрасте;
- Психологические характеристики коллектива;
- Психологические характеристики группы на разных этапах;
- Психологические факторы и характеристики преступного поведения;
- Психологические условия восстановления здоровья педагогов;
- Психологические теории эмоций;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ВНИМАНИЯ;
- Психологические реакции;
- Психологические противопоказания.;
- Психологические проблемы профессии следователя;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАРКОМАНИИ;
- Психологические проблемы изучения личности осужденных и динамики их психических состояний в процессе отбывания наказания;
- Психологические приемы влияния на партнера;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ ТЕРРОРИСТА И ЕГО ЖЕРТВЫ;
- Психологические параметры дизонтогенеза;
- Психологические парадигмы личностных особенностей на поздних этапах онтогенеза;
- Психологические особенности эмоциональной сферы личности детей младшего школьного возраста;
- Психологические особенности следственной работы;
- Психологические особенности оценки эффективности психокоррекции.;
- Психологические особенности несовершеннолетних в условиях предварительного следствия и судебного разбирательства;
- Психологические основы судебного процесса по уголовным и гражданским делам;
- Психологические основы психотерапии.;
- Психологические основы психотерапии;
- Психологические основы организации и осуществления коррекционно-развивающего обучения;
- Психологические основы обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте;
- Психологические основы возникновения и протекания конфликтной ситуации;
- Психологические механизмы взаимопонимания;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ КИНОТЕРАПИИ;
- Психологические и психофизиологические особенности высокотревожных.;
- Психологические и педагогические основы поисковых и исследовательских технологий;
- Психологические и паралингвистические особенности невербального общения;
- Психологические закономерности дизонтогенеза;
- Психологические аспекты формирования решения судьи;
- Психологические аспекты проблемы наказания и исправления преступников;
- Психологические аспекты переговорного процесса;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ (МКО);
- Психологические аспекты карьеры;
- Психологические (патопсихологические и психопатологические) особенности детей с моторной алалией;
- Психологические (личностные) проблемы родителей, решаемые за счет ребенка.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ (ЛИЧНОСТНЫЕ) ПРОБЛЕМЫ РОДИТЕЛЕЙ, РЕШАЕМЫЕ ЗА СЧЕТ РЕБЕНКА;
- Психологическая эффективность;
- Психологическая характеристика судебного процесса;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ;
- Психологическая характеристика преступника при различных;
- Психологическая характеристика потерпевшего;
- Психологическая характеристика классного коллектива;
- Психологическая характеристика аффекта;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УТОПИЯ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТАНОВКА;
- Психологическая теория права.;
- Психологическая теория права.;
- Психологическая теория права и ее особенности.;
- Психологическая теория внимания Т. Рибо;
- Психологическая теория;
- Психологическая структура волевого действия;
- Психологическая ситуация;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ;
- Психологическая культура и психологическое здоровье: методологические аспекты;
- Психологическая зависимость;
- Психологическая диагностика детей при нарушениях опорно-двигательного аппарат и коррекция этих нарушений (И.Ю. Левченко, И.Г. Синельникова).;
- Психологическая диагностика в юридической практике. Тестирование;
- Психологo-педагoгическая диaгностика детей дошкольноro возраста с церебральным параличом;
- ПСИХОЛОГ КАК «ПОСРЕДНИК» МЕЖДУ;
- Психолог дає таку інформацію.;
- Психолог Александр Колмановский в интервью vetkaivi.ru.;
- Психолінгвістичні дослідження проблеми білінгвізму.;
- Психокоррекционный комплекс;
- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 |
|